Le technicien en éducation spécialisée

Le technicien en éducation spécialisée en milieu scolaire favorise, par un suivi particulier et par une relation   aidante, l’intégration scolaire et l’adaptation socioaffective de l’élève dans les conditions les plus   favorables au développement de comportements   adaptés. Il intervient dans le développement des apprentissages liés au travail scolaire selon les besoins spécifiques de l’élève tel que l’attention, la persévérance dans ses tâches ou la motivation. Il intervient également dans le développement de l’autonomie et des bons comportements sociaux et affectifs de l’élève. Les actions du technicien en éducation spécialisée doivent s’inscrire dans une vision systémique de la situation de l’élève. Cette vision propose de considérer l’idée que les difficultés d’un élève ne relèvent que d’un facteur isolé : elle aspire plutôt à considérer l’interaction de différents facteurs et leur influence dans le développement des difficultés. Ainsi, dans la mise en place des interventions, il est important, voire essentiel, de tenir compte de l’environnement de l’élève.